La comunidad de Madrid y Microsoft introducen las TIC en las aulas madrileñas

La comunidad de Madrid y Microsoft han firmado un convenio que refuerza su compromiso de hacer realidad el programa Institutos de Innovación Tecnológica, a través de cual se irán incorporando las nuevas tecnologías en centros educativos de la región.

Esperanza Aguirre,  presidenta de la Comunidad de Madrid, y Orlando Ayala, vicepresidente de Mercados Emergentes de Microsoft, han visitado uno de los 15 institutos que forman parte del proyecto piloto del programa Institutos de Innovación Tecnológica puesto en marcha por la Comunidad de Madrid.

Según Aguirre, dejando al margen la iniciativa Escuela 2.0 propuesta por el Ministerio de Educación, “la comunidad de Madrid ha querido liderar el cambio tecnológico diseñando un programa propio; aplicándolo de forma gradual e implicando a profesores, padres y alumnos”.

El programa, que según la presidenta supone “un proyecto pionero en España para el aprendizaje de las nuevas tecnologías y un hito para la calidad de la enseñanza en la Comunidad de Madrid”, ha comenzado a implantarse en 1º de la E.S.O. y tiene como objetivo transformar las tradicionales aulas de dichos centros educativos en aulas digitales dotadas con tecnología Wi-fi, banda ancha, una pizarra digital interactiva y un ordenador (integrado en el mismo pupitre) por alumno. Por su parte, el profesor contará con un ordenador conectado a dos pantallas, uno de ellas táctil, que le permite interactuar con los equipos de los alumnos y que, además, está conectado a una pizarra digital interactiva.

También, como parte del acuerdo de colaboración, se incluye la disponibilidad en estos equipos de las últimas versiones de software clave de Microsoft, como es el caso de Microsoft Windows Multipoint Server 2010, que permite que varios alumnos compartan de forma simultánea un ordenador usando múltiples pantallas, cada uno utilizando una sesión diferente que posibilita a los estudiantes su propia experiencia informática personalizada. “Es la primera vez que Microsoft implanta la tecnología Multipoint Server en un sistema educativo de forma generalizada”, aseguró Aguirre.

En general, “en licencias de toda la tecnología licitada como parte del proyecto piloto del programa en los 15 centros educativos es de alrededor 200.000 euros”, explicó Carles Grau, que el pasado mes de junio fue nombrado como nuevo director de Sector Público de Microsoft Ibérica.

Microsoft se ha comprometido, asimismo, a facilitar la formación del profesorado, el suministro de contenidos educativos digitales y de herramientas para su creación. Y es que, según afirmó Ayala, Microsoft no sólo participa dotando a estas aulas de tecnología, sino que, “lo más importante es el hecho de que también estamos trabajando con los docentes, donde realmente se hace el esfuerzo para formarlos en TIC. A ello, se le ha unido la capacidad de poder crear una comunidad de profesores, que hemos denominado ‘Profesores innovadores’; el hecho de que este tipo de programas con los que venimos trabajando en varias comunidades autónomas creen la posibilidad de conectarse e intercambiar contenidos, es esencial como parte del cambio de la calidad de la educación en España”.

El acuerdo tendrá vigencia hasta el 30 de septiembre 2012, “pero es renovable y creo que el objetivo por ambas partes es ir ampliándolo”. De acuerdo con Grau, se trata de una iniciativa pionera en España ya que, “en otras comunidades se ha apostado por tablets, equipos táctiles o notebooks, y aquí en Madrid se ha optado por una alternativa de cliente ligero con un ordenador que hace de servidor cada cinco o seis puestos, algo muy innovador y único en España en este momento”.

En concreto, en el centro en el que se ha realizado la presentación del programa, el Instituto Gran Capitán, con 1.000 alumnos y 80 profesores, se han dotado tres aulas por las que, según el director del centro, Carlos Herranz, “pasan 400 alumnos”. En dichas clases, “las TIC son el recurso preferente para impartir Matemáticas, Tecnología y dos más entre cinco asignaturas posibles: Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Extranjera, Lengua Castellana y Educación Plástica”, puntualizó Aguirre

Como se ha mencionado anteriormente, el Instituto Gran Capitán es uno de los 15 primeros centros de Educación Secundaria que forman parte del programa de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid, los cuales, fueron seleccionados mediante una convocatoria pública a la que se presentaron el 70% de los centros de la región (208 de un total de 298). En general, los 15 centros seleccionados implican en la iniciativa a 300 profesores y, según la presidenta, 1768 alumnos se verán beneficiados de las nuevas aulas digitales.

Fuente: Computing.es

Gabilondo lamenta que Madrid y Valencia no impulsen la Escuela 2.0

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha lamentado que las comunidades autónomas de Madrid y Valencia no hayan implantado el programa Escuela 2.0 y ha tendido la mano para que se adhieran a esta iniciativa que, según explicó, aporta mejores condiciones para aprender y mayor igualdad de oportunidades en una sociedad competitiva.
"Ya no es un debate político, yo estoy hablando de los ciudadanos, de los chavales y sus familias", ha señalado el ministro. Asimismo, ha asegurado que desde el Ministerio trabajará para alcanzar el consenso con dichas autonomías "hasta la extenuación" e implantar el programa.
Al respecto, ha concretado que la puesta en funcionamiento de Escuela 2.0 ha permitido que haya 500.000 portátiles más en España, aunque el programa no se traduce en la mera distribución de ordenadores, sino que también ha supuesto que 100.000 docentes hayan recibido complementos a su formación en materia de nuevas tecnologías.
"Si es una mera distribución de ordenadores no hemos hecho nada, se trata de una nueva manera de aprender", ha recalcado. En este sentido, ha manifestado su satisfacción con el desarrollo de la iniciativa, ya que los propios profesores elaboran materiales vinculados con las nuevas tecnologías y reorientan las formas de enseñar y de aprender para "inaugurar nuevos lenguajes que tienen que ver con una nueva sociedad".
Gabilondo realizó estas declaraciones en León, donde participó en la clausura del Encuentro Estatal de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa), que se celebra en el Parador San Marcos bajo el lema 'Escuela 2.0.
Durante su intervención, ha insistido en la importancia de la "armonización" en la implantación del programa Escuela 2.0 en la totalidad de las autonomías del país, para que ningún menor tenga menos oportunidades por el hecho de realizar sus estudios en una comunidad autónoma determinada.
Apertura a otros mundos
Además, apuntó que las nuevas tecnologías no son una "pura irrealidad" del mundo virtual, dado que el mundo virtual no es irreal, sino que se constituye como otro modo de realidad que no debe ausentarse de los hogares y los centros educativos.
"Las nuevas tecnologías son también una escuela de democracia, participación y apertura a otros mundos", apostilló.
Por otra parte, manifestó que el Ejecutivo central convocará la Mesa de Padres y Madres como cauce de participación para activar el discurso público y darle visibilidad.
Finalmente, explicó que las "claves" del éxito en la educación residen en el afecto hacia los alumnos, la figura del profesor, la implicación del centro escolar y de las familias y en las expectativas que tiene el entorno del estudiante.
Gabilondo estuvo acompañado en el acto por el presidente de Ceapa, Pedro Rascón; el vicepresidente de la Confederación, Jesús María Sánchez; la directora provincial de Educación en León, Mercedes Fernández y el concejal de Seguridad y Movilidad del Ayuntamiento de León, José Antonio Díez.

Fuente : Europapress

II Congreso Pizarra Digital

Los próximos 5 y 6 de noviembre tiene lugar en Madrid el II Congreso de Pizarra Digital. Un encuentro en el que los profesionales de la enseñanza podrán conocer las experiencias en torno a los nuevos contenidos digitales de la mano de expertos en Tecnología Educativa.
El II Congreso sobre Pizarra Digital está dirigido a profesores de todos los ámbitos educativos, responsables de la Administración Educativa, empresas del sector Educativo y la Tecnología, investigadores, innovadores, emprendedores, estudiantes así como interesados en los nuevos modelos de comunicación digital.
Estas jornadas pretenden ser un punto de encuentro y de reflexión sobre la digitalización de los entornos educativos. Su ámbito de implementación es amplia y abarca desde las aulas de educación infantil hasta la universidad pasando por las aulas de formación profesional, de profesorado y del mundo empresarial.
El Ministerio de Educación a través del programa Escuela 2.0 fomenta la instalación y el uso de esta tecnología de las aulas. De hecho en los próximos tres años tiene como objetivo instalar pizarras digitales en todas las clases.
Durante el encuentro expertos y profesionales del ámbito de la Tecnología Educativa explicarán las utilidades y ventajas de las pizarras digitales así como de otras herramientas multimedia e interactivas. El comité de expertos del congreso está compuesto por numerosos profesionales universitarios provenientes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Antonio de Nebrija, Cantabria, Autónoma de Madrid y Pontifica de Comillas.
Los interesados en asistir deberán inscribirse y pagar una cuota de 50 euros. El congreso se desarrollará en el Hotel Velada de Madrid.

Comienza AULA 2010

El Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa de Ifema, AULA 2010, abrirá sus puertas desde hoy hasta el próximo domingo en Madrid. En esta edición, AULA ha reforzado su ámbito internacional con la participación de 14 países, entre los que destaca Italia como invitado. Además, promocionará el deporte entre los jóvenes a través de diferentes competiciones y exhibiciones.

El salón, formado por 227 expositores, convertirá a la capital en el "mayor escaparate de la formación y la educación" que, según la organización, "vendrá a ratificar su condición como máximo referente de la esfera educativa nacional y como principal plataforma de información y orientación" al servicio de los estudiantes a partir de cuarto de Educación Secundaria, así como para padres, orientadores y profesionales del sector.

AULA contará con la presencia de más expositores extranjeros, como respuesta a la creciente demanda de los jóvenes para el estudio de idiomas. Destaca la participación de Italia --con la que el salón ha firmado un acuerdo de colaboración con la Feria de Verona, la Universidad de Verona y la Universidad Rey Juan Carlos para facilitar el intercambio de estudiantes entre ambas universidades e instituciones feriales-- y China, con la presencia de la Universidad de Beijing y del Chinese Service Center for Acholar Exchange.

Esta feria está promovida por el Ministerio de Educación y cuenta con la participación de diferentes consejerías de Educación de las comunidades autónomas así como de otros organismos y entidades. La intervención de todos ellos, subrayó la organización, "convierten a AULA en una magnífica ocasión para que los estudiantes puedan tener una útil orientación sobre su futuro sin olvidar el interés que tiene para los colectivos profesionales".

Además, junto con las oferta expositiva, el ministerio organizará nueve charlas diarias que, bajo el lema 'Conferencias sobre las posibilidades de estudio de los alumnos que terminan bachillerato', abordarán temas como las pruebas de acceso a la universidad (PAU) o ciclos formativos. En concreto, las puertas abrirán de 10 a 19,00 horas de miércoles a sábado y de 10 a 14,00 horas el domingo. Todos los interesados en visitar pueden descargarse su entrada gratuita en 'www.aula-ifema.es'.